La Maternelle De Wendy

Tiens, un bonnet de lutin perdu dans l’herbe… Voilà une cachette idéale ! La grenouille s’y glisse, puis arrivent la souris, le lapin, le hérisson, et aussi le renard… Finalement, en se serrant, il y a de la place pour tous. Mais surgit alors un petit intrus que personne ne veut laisser entrer… Une randonnée cocasse aux airs de ritournelle, rythmée par l’humour inimitable de John Rowe.

MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

• Référentiel le bonnet rouge
• Recomposer le titre
• Nom des personnages
• Raconter histoire
• Mots croisés
• Mots cachés niv 1 2 3 4
• Les intrus

CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE

• Compléments à 5
• Dénombrer jusqu’à 16
• Autant que
• Puzzle de couverture
• Images séquentielles
• Les empreintes
• jeu algorithmes-empreintes

Un énorme MERCI à ma collègue Céline M. pour le partage de son travail !

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En Mars, nous avons reçu une autre  carte de Loup  :

photomontage trouvé ici

Petite Sœur Li doit aller au marché pour vendre des précieux grains de riz. Mais, en chemin, elle croise un terrible dragon, bien décidé à s’emparer du trésor… Qui va pouvoir lui venir en aide ?

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Un livre pour découvrir les 5 sens :

« Que tu as de grandes oreilles, Papou ! » C’est pour mieux t’entendre, dit la grosse voix sous la couette. « Que tu as de grands yeux, Papou ! » C’est pour mieux te voir, dit la grosse voix sous la couette. « Que tu as un grand nez, Papou ! » C’est pour mieux te sentir, dit la grosse voix sous la couette. « Que tu as une grande bouche, Papou ! »

 Le travail que vous trouverez ci-dessous a été fait à partir du manuel :

Première séance : langage autour de la découverte de l’album.

A partir de ce livre, nous avons identifié chaque sens et nous les avons associés avec l’organe de perception.  Nous avons placé des marque-pages à chaque page où Papou le loup répond à la petite fille.

Nous commençons par les oreilles. A quoi servent les oreilles selon le loup ?

A entendre (c’est pour mieux t’entendre, dit la grosse voix sous la couette)

Que peut-on entendre grâce à nos oreilles ? (Des bruits, les enfants ou la maitresse qui parlent, les mots, de la musique, des cris … )

Que fait la petite fille sur l’illustration quand la grosse voix du loup dit : « c’est pour mieux t’entendre? » (elle se bouche les oreilles avec ses mains)

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Au retour des vacances d’hiver, nous avons reçu une nouvelle carte postale de Loup :

Un jour, le petit Ivachka décide d’aller pécher seul de beaux poissons pour ses parents. Mais la sorcière Baba Yaga rôde près de la rivière..

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